Развитие личности – это процесс качественных психологических, личностных изменений и в то же время результат этих изменений. Почему этот процесс так важен и необходим для развития человечества? Для чего? Зачем? Каковы источники и условия развития личности? Личностное развитие имеет внутреннее стремление развивать себя (в т.ч. потребность в самоактуализациии) внешние условия (поддержка и требовательность) и источники. Но многое зависит от того, к чему стремится личность, какова её направленность, т.е. совокупность мотивов, которые и ориентируют деятельность личности. Направленность личности и определяется её склонностями, интересами, идеалами, приоритетами. В личностном развитии – разные уровни и разные направления. Развиваться можно в разных направлениях: в стремлении к смирению и поклонению перед Господом; к гармонизации, к успеху в бизнесе или к выполнению необходимой работы; и наконец, в направлении всестороннего и наивысшего развития своих способностей – к самоактуализаци. Личностное развитие невозможно без развития мышления. 1. Ваш разум, диктует что делать. Вначале рождается образ, мотивация поступка, потом само действие. Подсознание порой корректирует ваши поступки, даже если вы не успели обдумать этот вариант поведения. Ваши чувства и интуиция помогают выбрать те шаги, которые идеальны только для вас. 2. Ваше мышление устанавливает вершину развития личности. Кто определяет предел развития, вершину вашего совершенства? Люди, интеллектуально более развитые, не идут на поводу у собственных ограничений – они умеют управлять своими чувствами, верой, преодолевая интеллектуальную и духовную «футлярность». 3. Ваше мышление определяет, чему главному должно быть подчинены все развитие личности. Единого ответа, одного для всех нет. Только сам человек определяет свой путь в зависимости от приоритетов и ценностей в своём развитии. Надо только верно оценить ситуацию и свои силы. 4. Мышление помогает вам познать свои способности, их пределы и возможные выходы за эти пределы. Но только ваше нестандартное мышление раскрывает для вас новые возможности. 5. Ваша неповторимость и главная ценность – в вашей индивидуальности, в оригинальности вашего мышления, неповторимости идей и действий, рождённых вами. Вы неповторимы и в этом уникальны, как и ваши мысли. 6. Степень свободы зависит от скорости и глубины вашего мышления. При решении проблем пользуются мышлением все, но с разным успехом: не всегда получается достичь того, что хочется, так же быстро и легко, как у кого-то другого. Чем больше вы будете знать, тем быстрее и легче решите проблемы. 7. Мышлению можно учиться, приобретая новые знания. Личность может как расти, так и разваливаться, деградировать. Если вы постоянно работаете над своим мышлением, то глубже и разнообразнее ваши познания, а это защита от деградации. 8. Качество вашей жизни и ваша свобода зависят от степени развития мышления, эрудированности, образованности личности. Чем эффективнее вы сможете применять знания и навыки, тем свободнее и успешнее вы будете.
О, сила жизни! Весной расцветая новыми красками В каждом атоме Вселенной, В каждом ударе вдохновленного Сердца, В каждой мысли Созидающего, Ты танцуешь в каждом отражении Солнца На лицах людей, в окнах домов, Смеясь и рассыпаясь вместе с падающими сосульками, Питая Землю живительной влагой, Устремляешься с новыми силами ввысь, Рисуешь в небе перистые облака, Поешь вместе с Птицами, славя Любовь, Восторгаясь разнообразием Проявлений, И никогда не повторяется Твой Узор, Он всегда уникален, всегда безупречен.
Вселенная безгранична, и возможности игры во вселенной действительно ни с чем несравнимы. Так что не поддайся на аксиому "Верю только в то, что вижу", потому что это самая дурацкая позиция, какую только можно занять. Карлос Кастанеда.
Птицы играют в нашей жизни бОльшую роль, чем мы можем себе представить. Пение птиц не может оставить человека равнодушным. Оно успокаивает, веселит, настраивает на романтический лад, исцеляет душу, приводит в равновесие все процессы, происходящие в его теле. Поющая птица созидает гармонию души, психики и тела, то есть помогает человеку излечиться. Валерий Дмитриевич Ильичёв так объясняет лечебное воздействие на человека пения птиц. Звуки через ухо попадают в так называемую слуховую зону коры головного мозга и возбуждают её. А от неё приходит в возбуждение остальная кора головного мозга. Поскольку вся работа организма так или иначе регулируется мозгом, то изменения, происходящие в мозгу, влияют абсолютно на все физиологические процессы. Даже простой звуковой вибрацией можно влиять на работу любого органа, вплоть до клетки. Но музыкальные звуки - это, по сути, прежде всего зафиксированная и устойчивая гармония. Подчиняясь ей, все органы и системы в теле человека начинают работать слаженно и правильно. Человек генетически связан со звуками, которые издают птицы, и эта звуковая среда ему изначально приятна. Голоса птиц закреплены в структурах мозга человека как раздражитель, связанный с радостью. А связь между положительными эмоциями и физическим здоровьем хорошо известна. Пение птиц прекрасно укрепляет и стимулирует здоровье человека. Под влиянием пения птиц у ребенка развивается музыкальный слух. Например, СОЛОВЬИНОЕ пение - переливчатое, многоколенное, с чередованием мягких и резких, громких и тихих музыкальных обертонов - взбадривает, создаёт настроение, призывает к работе. Оно хорошо лечит депрессивные состояния, неврозы, снимает головную боль. Подобным образом действуют на человека задорные флейтовые песенки маленькой СЛАВКИ. Звучные бодрые мелодии, выводимые ЩЕГЛОМ или ЧИЖОМ, помогают при неврозах, раздражительности, усталости.
Я полагаю,что понятие "интерес" тесно связано с понятием "любознательность".И вот как раз-таки второе понятие не является величиной постоянной и равномерно распределенной среди всех людей.Есть люди безмерно любознательные,которых усиленно "тянет" помимо их воли ко всему новому и интересному,а есть люди,которых даже настоящее чудо почти не способно вывести из их состояния "перманентного оцепенения",являющегося их постоянным фоном существования.Большинство же находится где-то внутри между этими полярностями.Наверняка и здесь имеет место некий гормональный фон,оказывающий влияние на данные процессы.Но на мой взгляд,вся эта штукенция работает несколько сложнее,чем одно-двух-трех триггерная система,построенная на принципах рефлексов "Павлова".У кого-то тупой азарт способен безусловно превалировать над всем остальным вместе взятым,возможно подкрепляемый гормонами гораздо более сильными,чем гормоны,выделяемые при чувстве интереса,у другого-другие "зацепы".Наверное важно уметь их хорошо видеть и по-возможности научиться ими полностью управлять,низводя нежелательные до уровня близкого к нулю и усиливая "полезные" до возможного максимума.
Комментарии пользователя:
Забрал +++++
+++++
+++++
Развитие личности – это процесс качественных психологических, личностных изменений и в то же время результат этих изменений. Почему этот процесс так важен и необходим для развития человечества? Для чего? Зачем? Каковы источники и условия развития личности? Личностное развитие имеет внутреннее стремление развивать себя (в т.ч. потребность в самоактуализациии) внешние условия (поддержка и требовательность) и источники. Но многое зависит от того, к чему стремится личность, какова её направленность, т.е. совокупность мотивов, которые и ориентируют деятельность личности. Направленность личности и определяется её склонностями, интересами, идеалами, приоритетами. В личностном развитии – разные уровни и разные направления. Развиваться можно в разных направлениях: в стремлении к смирению и поклонению перед Господом; к гармонизации, к успеху в бизнесе или к выполнению необходимой работы; и наконец, в направлении всестороннего и наивысшего развития своих способностей – к самоактуализаци. Личностное развитие невозможно без развития мышления. 1. Ваш разум, диктует что делать. Вначале рождается образ, мотивация поступка, потом само действие. Подсознание порой корректирует ваши поступки, даже если вы не успели обдумать этот вариант поведения. Ваши чувства и интуиция помогают выбрать те шаги, которые идеальны только для вас. 2. Ваше мышление устанавливает вершину развития личности. Кто определяет предел развития, вершину вашего совершенства? Люди, интеллектуально более развитые, не идут на поводу у собственных ограничений – они умеют управлять своими чувствами, верой, преодолевая интеллектуальную и духовную «футлярность». 3. Ваше мышление определяет, чему главному должно быть подчинены все развитие личности. Единого ответа, одного для всех нет. Только сам человек определяет свой путь в зависимости от приоритетов и ценностей в своём развитии. Надо только верно оценить ситуацию и свои силы. 4. Мышление помогает вам познать свои способности, их пределы и возможные выходы за эти пределы. Но только ваше нестандартное мышление раскрывает для вас новые возможности. 5. Ваша неповторимость и главная ценность – в вашей индивидуальности, в оригинальности вашего мышления, неповторимости идей и действий, рождённых вами. Вы неповторимы и в этом уникальны, как и ваши мысли. 6. Степень свободы зависит от скорости и глубины вашего мышления. При решении проблем пользуются мышлением все, но с разным успехом: не всегда получается достичь того, что хочется, так же быстро и легко, как у кого-то другого. Чем больше вы будете знать, тем быстрее и легче решите проблемы. 7. Мышлению можно учиться, приобретая новые знания. Личность может как расти, так и разваливаться, деградировать. Если вы постоянно работаете над своим мышлением, то глубже и разнообразнее ваши познания, а это защита от деградации. 8. Качество вашей жизни и ваша свобода зависят от степени развития мышления, эрудированности, образованности личности. Чем эффективнее вы сможете применять знания и навыки, тем свободнее и успешнее вы будете.
О, сила жизни! Весной расцветая новыми красками В каждом атоме Вселенной, В каждом ударе вдохновленного Сердца, В каждой мысли Созидающего, Ты танцуешь в каждом отражении Солнца На лицах людей, в окнах домов, Смеясь и рассыпаясь вместе с падающими сосульками, Питая Землю живительной влагой, Устремляешься с новыми силами ввысь, Рисуешь в небе перистые облака, Поешь вместе с Птицами, славя Любовь, Восторгаясь разнообразием Проявлений, И никогда не повторяется Твой Узор, Он всегда уникален, всегда безупречен.
Вселенная безгранична, и возможности игры во вселенной действительно ни с чем несравнимы. Так что не поддайся на аксиому "Верю только в то, что вижу", потому что это самая дурацкая позиция, какую только можно занять. Карлос Кастанеда.
+++++
+++++
http://www.youtube.com/watch?v=JwrdmqMQCsg
Птицы играют в нашей жизни бОльшую роль, чем мы можем себе представить. Пение птиц не может оставить человека равнодушным. Оно успокаивает, веселит, настраивает на романтический лад, исцеляет душу, приводит в равновесие все процессы, происходящие в его теле. Поющая птица созидает гармонию души, психики и тела, то есть помогает человеку излечиться. Валерий Дмитриевич Ильичёв так объясняет лечебное воздействие на человека пения птиц. Звуки через ухо попадают в так называемую слуховую зону коры головного мозга и возбуждают её. А от неё приходит в возбуждение остальная кора головного мозга. Поскольку вся работа организма так или иначе регулируется мозгом, то изменения, происходящие в мозгу, влияют абсолютно на все физиологические процессы. Даже простой звуковой вибрацией можно влиять на работу любого органа, вплоть до клетки. Но музыкальные звуки - это, по сути, прежде всего зафиксированная и устойчивая гармония. Подчиняясь ей, все органы и системы в теле человека начинают работать слаженно и правильно. Человек генетически связан со звуками, которые издают птицы, и эта звуковая среда ему изначально приятна. Голоса птиц закреплены в структурах мозга человека как раздражитель, связанный с радостью. А связь между положительными эмоциями и физическим здоровьем хорошо известна. Пение птиц прекрасно укрепляет и стимулирует здоровье человека. Под влиянием пения птиц у ребенка развивается музыкальный слух. Например, СОЛОВЬИНОЕ пение - переливчатое, многоколенное, с чередованием мягких и резких, громких и тихих музыкальных обертонов - взбадривает, создаёт настроение, призывает к работе. Оно хорошо лечит депрессивные состояния, неврозы, снимает головную боль. Подобным образом действуют на человека задорные флейтовые песенки маленькой СЛАВКИ. Звучные бодрые мелодии, выводимые ЩЕГЛОМ или ЧИЖОМ, помогают при неврозах, раздражительности, усталости.
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
Я полагаю,что понятие "интерес" тесно связано с понятием "любознательность".И вот как раз-таки второе понятие не является величиной постоянной и равномерно распределенной среди всех людей.Есть люди безмерно любознательные,которых усиленно "тянет" помимо их воли ко всему новому и интересному,а есть люди,которых даже настоящее чудо почти не способно вывести из их состояния "перманентного оцепенения",являющегося их постоянным фоном существования.Большинство же находится где-то внутри между этими полярностями.Наверняка и здесь имеет место некий гормональный фон,оказывающий влияние на данные процессы.Но на мой взгляд,вся эта штукенция работает несколько сложнее,чем одно-двух-трех триггерная система,построенная на принципах рефлексов "Павлова".У кого-то тупой азарт способен безусловно превалировать над всем остальным вместе взятым,возможно подкрепляемый гормонами гораздо более сильными,чем гормоны,выделяемые при чувстве интереса,у другого-другие "зацепы".Наверное важно уметь их хорошо видеть и по-возможности научиться ими полностью управлять,низводя нежелательные до уровня близкого к нулю и усиливая "полезные" до возможного максимума.
Забрал +++++